Среди предшкольных групп "Күншуақ" және "Нұр-Ай", «Ай-Сәуле» прошел конкурс "Мың бір мақал, жүз бір жұмбақ". Конкурс прошел очень интересно. Группы показали хорошие результаты, поделившись своими знаниями.

• 
• 
• 

 

 

"Жазғы шляпалар дефилесі" 

Целью его было создание у детей доброжелательной, радостной атмосферы, расширение представлений о головных уборах.

 

 

Нептун күні 

Мақсаты: Нептунның кім екендігі және су тіршілік көзі екенін үйрету. Суда ойналатын ойын түрлерін дұрыс орындауға, қимыл қозғалыстарын, шапшаңдықтарын, ептіліктерін дамыту. Достыққа, татулыққа баулу.

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

 

 

 

 

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

 

---

• 
• 
• 
• 

---

«Принцесса цветов»

Организация моды среди девушек. Платья из подручных материалов.  

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

 

---

Поздравляю с выпускным в детском саду. Пусть впереди ждут новые свершения, большие приключения, интересные стремления и крутые достижения. Пусть в школьной жизни будет много нужных знаний, чудесных открытий и верных друзей.

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

---

Быстро годы пробежали,
В школу Вам пора идти.
Вы уже постарше стали,
Детский садик позади.

Вам желаем мы успехов,
Достигать любых высот.
Много радости и смеха
Пусть всегда во всём вас ждёт.

Чтоб учились на пятёрки,
Новых встретили друзей.
И от школы вы в восторге
Были с самых первых дней.

С теплотой чтоб вспоминали
Наш любимый детский сад.
Никогда не забывали,
Как здесь каждый был вам рад!

• 
• 
• 
• 
• 

---

«Жігіт сұлтаны»

7- мамыр Отан қорғаушылыр мерекесіне орай ұйымдастырлған балабақшадағы мерекелік іс-шара

Мақсаты:

1. Ата салтын насихаттай отырып, нағыз қазақ жігітінің бойындағы қасиеттерімен таныстыру.

2. Әр баланың бойындағы қабілеттерін : ойлау, әр түрлі жағдайлардан шыға білу, өнерін көрсету, тапқырлық, сахна мәдениетін қалыптастыру, дамыту.

3. Ата салтын ардақтайтын, өз елін сүйер нағыз қазақ жігітінің қасиеттерін бойына сіңіре білер ұрпақты тәрбиелеу.

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

---

Поздравляем с 7 мая Днем защитника Отечества. Познакомить детей с праздником 7 мая – Днем защитника Отечества. Рассказывая содержание Великой Отечественной войны, рассказывая о подвигах батыров, проявивших героизм в этой войне, о том, что каждый год юбилейный праздник Дня Победы празднуется всем народом, отдавая дань уважения героическим подвигам героев Великой Отечественной войны, отдавая дань уважения героическим подвигам героев Великой Отечественной войны. Воспитывать умение защищать свою страну, свою землю от врага, быть потриотом своей страны.

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

---

1 Мая - день нашего всенародного единства, праздник дружбы и согласия всех этносов Казахстана, это праздник казахстанского патриотизма, преданности нашей стране, народу. Все достижения нашей страны достигнуты благодаря миру и согласию. Стать олицетворением единства и солидарности, мира и стабильности - главная задача каждого гражданина Казахстана.

В Казахстане в мире и согласии проживают более 130 этносов. Единство народа – показатель сильного и процветающего государства, основой которого служат толерантность и межкультурный диалог.

Каждый год 1 мая в городах и селах республики проходят праздничные гулянья, концерты, спортивные состязания, люди ходят в гости и накрывают дастархан. За эти годы праздник стал доброй традицией объединяющей всех казахстанцев. Ведь его миссия еще раз напомнить о важных ценностях дружбы народа, мира и солидарности, объединения сотен культур.

Сохранение межэтнической толерантности и общественного согласия стали одним из главных успехов. Укрепление национального единства продолжает оставаться залогом успешного будущего нашей страны и нашего народа.

В этот праздничный день желаю Вам и Вашим семьям крепкого здоровья, успехов и весеннего настроения! Пусть в каждом доме царят уют и достаток, и процветания нашей Родине.

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

---

-->

---

---

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

---

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

---

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

---